9h

Discours de bienvenue du Directeur du CESH, Louis CADOR

Session 1 - De la recherche...
Président de session 1 : Michel LAMURE, laboratoire analyse des systèmes de santé, Univ. Lyon 1

Apprendre et se former sur le web : les sites pédagogiques.
E. NOEL, Ecole Nationale Supérieure des Sciences de l'Information et des Bibliothèques

Scénariser l'apprentissage : un enjeu essentiel pour la formation ouverte et à distance.
J.P. PERNIN, Institut National Recherche Pédagogique

Présentation d’un simulateur d’urgence en ligne. Retour d’expériences en formation de médecine initiale (3e à 6e année de médecine)
C. CHENAVAS, C. BATIER Université Claude Bernard Lyon 1.

Formation continue et e-learning, un projet du Service de Santé des Armées.
Exemple la formation aux actions civilo-militaires du SSA en e-learning.
M-H FERRER, Dr médecine, SSA

Stratégie de développement des TICE dans le domaine de la santé
Expériences avec la plateforme SPIRAL
C. BATIER, responsable SPIRAL université Lyon1

Elearning : une technique au service d’une politique de santé publique.
J.RIONDET, Directeur IISFCS, Hospices civils de Lyon, L. RICHARD COUTURIER HCL

Fonds mondial de Solidarité Numérique (FSN) : les TIC dans la lutte contre le VIH/Sida au Burkina Faso et au Burundi
E. URSACHE, chargée de projets, Fonds mondial de Solidarité Numérique (FSN), C O BAGAYOKO, coordinateur RAFT (Réseau de l'Afrique francophone pour la télémédecine), Service d'informatique médicale, Hôpitaux Universitaires Genève

12h

Questions et synthèse de la session 1( M. LAMURE)

12h30

BUFFET

13h15

Session 2 - ... au terrain.
Président de session 2 : André PROST

Suivi et évaluation à distance des formations de santé
V. THOUVENOT, P. DUBOIS scientist, OMS

Scénario d'apprentissage collaboratif à distance. Cas des formations de cadres de santé.
H.GODINET, Institut National Recherche Pédagogique, A. SIMEONE, ISPEF, Université Lyon 2.

Expérience de l'utilisation de deux plateformes : (hygienosia) pour l'enseignement de l'hygiène en France et dans les pays francophones, et (spiral) pour l'enseignement de la pharmacie clinique aux étudiants en pharmacie.
J. CALOP Université Grenoble 1

Jeux d’entreprises et simulation de comportements d’apprenants
P. PREVOT S.GEORGE, professeurs, département ingénierie pédagogique INSA

EMPHIS (Euro-Mediterranean Public Health Information System) Expériences d’enseignement à distance dans un réseau méditerranéen en santé publique.
M. GLIBER, Fondation Merieux Lyon

Université Numérique Francophone Mondiale : expériences africaines
M. LEBRAS président de l’UNFM

Présentation des projets de formations francophones via internet, soutenus par le ministère des affaires étrangères
B. MONTAVILLE Ministère des affaires étrangères, direction de la coopération scientifique et universitaire, A. ORTIZ

Questions et synthèse de la session 2

Discours de clôture